Родительские университеты. Пудовнянская средняя школа

Советы родителям по оптимизации взаимоотношений с детьми в связи с влиянием молодежной субкультуры

ПОЛОЖЕНИЕ

о «Родительском университете» государственного учреждения образования

«Пудовнянская средняя школа»

1.Общие положения

1.1. «Родительский университет» является одной из форм работы с родителями (законными представителями) обучающихся. Это образовательный проект, направленный на формирование у родителей (законных представителей) обучающихся компетенций, позволяющих эффективно решать вопросы воспитания, развития и образования детей.

1.2. «Родительский университет» создаётся и функционирует при государственном учреждении образования «Пудовнянская средняя школа».

1.3. Работа «Родительского университета» строится в соответствии с данным Положением.

1.4. В работе «Родительского университета» на добровольной основе принимают участие родители (законные представители) обучающихся учреждения образования, педагогические работники и иные заинтересованные организации и ведомства.

Цель и задачи «Родительского университета»

2.1. Целью Родительского университета является повышение психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей) в области воспитания и развития детей.

2.2. Для достижения и реализации цели предполагается решение следующих задач:

формирование у родителей (законных представителей) знаний о возрастных особенностях и потребностях детей и подростков;
расширение знаний родителей (законных представителей) о психологии семейных отношений;
повышение психолого-педагогической культуры родителей (законных представителей), вооружение их современными психолого-педагогическими знаниями о психическом, физическом, интеллектуальном развитии ребёнка на различных возрастных этапах его жизни;
формирование у родителей (законных представителей) осознанного отношения к родительству;
овладение эффективными технологиями и методами воспитания детей в семье;
развитие способности к рефлексивному поведению в процессе общения с детьми;
актуализация навыков эффективной коммуникации для гармонизации детско-родительских отношений;
развитие взаимопонимания, сотрудничества семьи и учреждения образования.

Организационная структура «Родительского университета»

3.1. Родительский университет состоит из системы лекториев, тематика заседаний которых посвящена центральным проблемам воспитания с учётом закономерностей развития ребёнка в разные возрастные периоды:

для родителей учащихся I-IV классов – «Мой ребёнок – младший школьник»;
для родителей учащихся V-IX классов – «Мой ребёнок – подросток»;
для родителей учащихся X-XI классов – «Мой ребёнок – старшеклассник».

3.2. Содержание работы «Родительского университета» формируется на основании запросов родителей и актуальных проблем семейного воспитания, на дифференцированной основе.

3.3. В рамках «Родительского университета» могут использоваться следующие формы работы:

прямые: лекции, беседы, круглые столы, теоретические семинары, семинары-практикумы, тренинговые занятия, деловые игры, ролевые игры, родительские конференции, индивидуальные беседы и консультации;

дистанционные: вебинары, on-line-консультации, on-line- опросы по различной тематике, создание буклетов, листовок и др.

Ожидаемые результаты

4.1. Активизация родителей (законных представителей) как участников образовательных отношений, развитие социально-педагогического партнёрства семьи и учреждения образования;

4.2. Повышение уровня педагогической компетентности родителей (законных представителей), создание благоприятных условий для воспитания и развития детей в семье.

4.3. Формирование нового типа родителя (законного представителя) – социально ответственного человека, активно участвующего в воспитании ребёнка.

План работы родительского университета

для законных представителей учащихся на 2021/2022 учебный год

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

I ступень – «Мой ребенок – младший школьник»

для родителей учащихся I-IV классов

№	Темы занятий	Дата проведения	Форма проведения	Ответственные
1	1-е классы
1.1	Помощь ребенку в адаптации к школе	04.09.2021	лекция	Педагог социальный
1.2	Организация режима дня школьника	16.10.2021	беседа	медицинский работник
1.3	Ценности, традиции и обычаи семьи	10.01.- 15.01.2022	круглый стол	классный руководитель
1.4	Значение эмоционально-чувственной сферы для формирования полноценной личности. Рекомендации родителям по развитию положительных эмоций ребенка	02.04.2022	семинар-практикум	Педагог социальный
2	2-е классы
2.1	Соблюдение режима дня – важное условие успешной учёбы ребенка.	11.10-16.10.2021	беседа	классный руководитель
2.2	Формирование здорового образа жизни учащихся младших классов. Основные правила здорового образа жизни: рациональное питание, двигательная активность, положительные эмоции.	14.12.2021	семинар-практикум	классный руководитель, медицинский работник
2.3	Семейное благополучие и семейное неблагополучие. Факторы, причины и индикаторы семейного неблагополучия. Влияние внутрисемейных отношений на развитие личности и психическое здоровье ребенка	05.02.2022	семинар-практикум	Педагог социальный
2.4	Роль семьи в развитии работоспособности ученика. Как научить современного ребенка трудиться	02.05-07.05.2022	круглый стол	классный руководитель
3	3-е классы
3.1	Рекомендации родителям по формированию у ребенка навыков самоконтроля, умения работать самостоятельно, воспитания интереса к знаниям	27.09.2021	беседа	классный руководитель
3.2	Специфика развития восприятия, внимания, памяти, мышления у младших школьников. Особенности межличностного общения. Самооценка младших школьников.	24.12.2021	семинар-практикум	Педагог социальный
3.3	Формирование умений и навыков здорового образа жизни.	19.01.2022	дискуссия	педагог социальный, медицинский работник
3.4	Семья как система межличностных взаимодействий. Влияние общения родителей с детьми на их полноценное развитие.	16.04.2022	семинар-практикум	Педагог социальный
4	4-е классы
4.1	Познавательная рефлексия: способность осознать причины учебных неудач и успехов.	18.09.2021	вебинар	Педагог социальный
4.2	Воспитание культуры поведения и уважения к людям у учащихся.	08.12.2021	круглый стол	классный руководитель, педагог социальный
4.3	Влияние компьютера на организм и личность ребенка. Как правильно организовать работу школьника за компьютером.	19.02.2022	конференция	педагог-психолог, классный руководитель
4.4	Как сохранить любовь к книге при информационной перегрузке в современном мире	16.05-20.05.2022	дискуссия	классный руководитель

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

II ступень – «Мой ребенок – подросток»

для родителей учащихся V-IX классов

№	Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов	Дата проведения	Форма проведения	Ответственные
1	5-е классы
1.1	Адаптация ребенка в новой среде. Трудности адаптации пятиклассников к школе	20.09-24.09.2021	семинар-практикум	классный руководитель
1.2	Детский коллектив и его значение в развитии личности школьника. Как помочь ребенку в налаживании отношений со сверстниками	20.11.2021	круглый стол	классный руководитель, педагог-психолог, педагог социальный
1.3	Вопросы дисциплины в семье с младшими подростками. Как стать подростку другом без потери родительского авторитета	05.05.2022	дискуссия	классный руководитель, педагог социальный
2	6-е классы
2.1	Психолого-педагогические факторы развития и воспитания ребенка в семье.	11.09.2021	лекция	Педагог социальный
2.2	Отклоняющееся поведение подростков. Профилактика зависимостей в подростковой среде.	17.12.2021	семинар-практикум	Педагог социальный
2.3	Как уберечь ребенка от опасностей в социальных сетях	12.03.2022	форум	Педагог социальный
2.4	Опасности свободного времяпровождения подростков. Рекомендации родителям по обеспечению безопасности детей в летний период	14.05.2022	конференция	Педагог социальный
3	7-е классы
3.1	Факторы и причины правонарушений.	16.11.2021	круглый стол	Педагог социальный
3.2	Возрастные особенности 13-14-летних подростков.	08.01.2022	лекция	Педагог социальный
3.3	Жизнь семьи с ребенком-подростком: борьба принципов или поиски компромиссов. Правила взаимодействия с подростком	26.02.2022	дискуссия	Педагог социальный
3.4	Причины снижения учебной мотивации в подростковом возрасте. Как заинтересовать подростка обучением?	09.04.2022	беседа	классный руководитель, педагог социальный
4	8-е классы
4.1	Цели подросткового периода. Постановка целей и их достижение.	09.10.2021	беседа	Педагог социальный
4.2	Насилие и безопасность наших детей. Профилактика основных рисков.	11.12.2021	форум	Педагог социальный, инспектор по делам несовершен-нолетних
4.3	Суицид среди несовершеннолетних. Профилактика суицидального поведения	26.03.2022	беседа	Педагог социальный
4.4	Развод как психотравмирующий фактор. Последствия развода для супругов и детей.	14.05.2022	семинар-практикум	Педагог социальный, классный руководитель
5	9-е классы
5.1	Индивидуальные особенности подростка и характерные возрастные черты.	25.09.2021	лекция	Педагог социальный
5.2	Формы агрессивного поведения подростков. Причины агрессивности и ее влияние на взаимодействие подростка с окружающими людьми.	27.11.2021	семинар-практикум	Педагог социальный социальный
5	Подростковый возраст как фактор риска для возникновения вредных привычек и зависимостей.	12.02.2022	беседа	Педагог социальный
5.4	Профессиональные намерения и возможности учащихся.	23.04.2022	форум	Педагог социальный

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

III ступень – «Мой ребенок – старшеклассник»

для родителей учащихся X-XI классов

№	Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов	Сроки проведения	Форма проведения	Ответственные
1	10-е классы
1.1	Гиподинамия – проблема современных молодых людей.	28.09.2021	Лекция	Педагог социальный
1.2	Юношеская любовь. Культура поведения влюбленных.	13.11.2021	круглый стол	Педагог социальный
1.3	Факторы риска для репродуктивного здоровья. Условия сохранения репродуктивного здоровья. Рискованное поведение молодежи. Влияние семейного воспитания на формирование у подростков ценности репродуктивного здоровья	19.02.2022	беседа	Педагог социальный
1.4	Влияние застенчивости и неуверенности на учебные успехи старшеклассника. Пути преодоления застенчивости и неуверенности старшеклассника дома и в школе	18.04-22.04.2022	дискуссия	классный руководитель
2	11-е классы
2.1	Определение профессиональных склонностей и способностей старшеклассников. Помощь старшеклассникам в выборе будущей профессии	23.10.2021	семинар-практикум	Педагог социальный, классный руководитель
2.2	Виды угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития старшеклассника.	18.12.2021	конферен-ция	Педагог социальный
2.3	Формирование осознанного отношения к вступлению в брак и будущей семейной жизни. Роль семейных взаимоотношений и традиций в подготовке старшеклассников к семейной жизни	12.03.2022	форум	Педагог социальный, классный руководитель
2.4	Как помочь старшекласснику справиться с тревогой (мнемотехники, приемы концентрации внимания и приемы расслабления в стрессовой ситуации).	21.05.2022	мастер-класс	Педагог социальный